Peran kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran melalui suvervisi akademik

  • Munasir Munasir 
    Sekolah Tinggi Agama Islam Miftahul Huda Pamanukan Subang
    Indonesia
  • R Marpu Muhidin Ilyas
    Pondok Pesantren Al-Muhajirin Purwakarta
    Indonesia
  • Mohamad Erihadiana
    Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
    Indonesia

Abstract

Supervisi akademik merupakan salah satu strategi yang efektif untuk memastikan kualitas pembelajaran di madrasah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran kepala madrasah dalam mengelola dan melaksanakan supervisi akademik untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan datanya yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari penelitian ditemukan bahwa kepala sekolah di MA Miftahul Huda Subang sudah menjalankan perannya dengan baik sesuai dengan program yang telah disusun untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Secara terperinci peran kepala madrasah dalam melaksanakan supervisi akademik yaitu melaksanakan perencana, pelaksanaan dan melakukan evaluasi supervisi. Pada tahap perencaan kepala madrasah menentukan tujuan supervisi, menyusun progra, supervisi dan menentukan instrumen supervisi. Adapun pada tahap pelaksanaan supervisi kepala madrasah mengamati proses belajar mengajar di kelas untuk melihat bagaimana guru mengajar dan bagaimana siswa belajar, kepala madrasah mengadakan pertemuan dengan guru untuk membahas hasil observasi kelas dan memberikan umpan balik dan pemberian umpan balik secara konstruktif dan objektif. Sedangkan kegiatan evaluasi supervisi yaitu kepala madrasah mengevaluasi hasil supervisi untuk melihat apakah tujuan supervisi telah tercapai dan kepala madrasah menyusun laporan supervisi yang memuat hasil observasi, masukan yang diberikan, dan tindak lanjut yang dilakukan.
Keywords
  • supervisi akademik kepala madrasah
References
  1. Agus R, A. H., & Hidayattullah, M. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Siswa Madrasah Ibtidaiyah. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2), 793–800. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i2.1575
  2. Ali, S., Fahrurrozi, & Efendi, H. (2023). Model Supervisi Akademik Kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kota Mataram 2021-2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 78–88.
  3. Arista, H., Mariani, A., Sartika, D., Murni, D., & Harahap, E. K. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik (Input, Proses dan Output). Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 38–52. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.13
  4. Etisnawati, E. (2020). Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Tenaga Pendidik. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.29210/120202605
  5. Haq, A. (2023). Implementasi Supervisi Akademik Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Karawang. Jurnal Riset Manajemen Dan Teknologi Pendidikan Indonesia, 1(1), 9–16.
  6. Harun, Z., & Masrufa, B. (2023). Peran Kepala Madrasah Sebagai Manajer Dalam Peningkatan Kinerja Tenaga Administrasi Di MA Miftahul Ulum Cermenan Ngoro Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 3(1), 105–117. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v3i1.968
  7. Lalupanda, E. M. (2019). Implementasi Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Mutu Guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 3(1), 12.
  8. Mujiono, H. (2020). Supervisi Akademik Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 4(2), Article 2. https://doi.org/10.26740/jdmp.v4n2.p113-121
  9. Nasution, N. A., & Marpaung, S. F. (2023). Strategi Kepala Madrasah Dalam Optimalisasi Sarana Prasarana di Madrasah Aliyah. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 317–329. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i2.426
  10. Nilawati, N. (2020). Peranan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Pelaksanaan Tugas Guru. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.29210/120202607
  11. Nugroho, W. S. (2023). Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Pendidik. Nizamul ‘Ilmi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 38.
  12. Prastiwi, M. A., & Widodo, A. (2023). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DI ERA 5.0, PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI, PADA KOMPETENSI 21ST CENTURY. PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(5), 536–544. https://doi.org/10.55681/primer.v1i5.211
  13. Purbasari, M. (2015). PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH DASAR. Journal of Elementary Education, 4(1), Article 1.
  14. Purwanti, S. (2016). Peranan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru. Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.24042/alidarah.v6i1.795
  15. Saeful, B. (2014). SUPERVISI AKADEMIK DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU. Visepena Jurnal, 5(1). https://ejournal.bbg.ac.id/visipena/article/view/236
  16. Siagian, K. S. (2018). Implementasi Fungsi-Fungsi Manajemen Kepala Madrasah Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Guru Di MTs Nurul Iman. Hijri, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.30821/hijri.v7i2.2915
  17. Sunaedi, A., & Rudji, H. (2023). Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri Tolitoli. Journal of Educational Management and Islamic Leadership, 2(2), 1–11.
  18. Suryana, T., Husna, N., & Afifah, R. (2023). Manajemen Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Di MTsN 4. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 9(1), 245.
  19. Susanti, F., Wulansari, I., Harahap, E. K., & Hamengkubowono, H. (2023). Implementasi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Madrasah. Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 1–17. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.12
  20. Yuharniza, & Supriadi. (2023). Implementasi Supervisi Akademik Kepala Madrasah Pada Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 Di MTsN Kabupaten Lima Puluh Kota. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 13(1), 43–54.

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 458 times
PDF
: 1 times